本文由2岁宝妈

这份书单是我为孩子挑选英文启蒙绘本的过程中，在美国图书馆协会（AmericanLibraryAsscociation，简称ALA）官方网站上找到并翻译过来的；内容解读有些是综合了ALA的推介、亚马逊和Goodreads上部分我认为有价值的书评而成，更多则是我们母女共读过（一部分是电子书），以及参考其他人的一些阅读体验后形成的理解和判断。分享给需要的朋友，希望也对你有所启发。写这篇文的过程中，我买的书陆陆续续到了。果真是耳目一新的阅读体验。抛却语言启蒙的目的不谈，单是作为好书来推荐，也是非常值得。

1.关于用绘本做英语启蒙

最近在给厅长挑选原版英文绘本。本来我是不太认同用绘本来做英语启蒙的（准确地说，我对将绘本用于任何“教育”方面的目的都持保留态度）。语言的习得主要还是依靠自然的语言环境，单靠引入英文绘本，用“磨耳朵”的方式来学英语，效果不会太理想。所以之前买的大部分都是国外优秀绘本的中文译本，也从未刻意做英语启蒙。想着自己语言天赋还不错，她多少能得着些遗传，将来也有机会接触英语环境，现阶段顺其自然就好。

但前一阵子发现，厅长对于我偶尔给她读英文绘本，或者用英语读中英对照的书表现出明显的抗拒（从前是没有的）。大概是对母语的掌握到了一定程度，开始排斥其它语言。虽然认同没必要早早开始系统学习另一门语言，但也不希望看到她如此坚决地拒绝它。毕竟英文绘本里都是原汁原味的英语，语言之美，一经翻译，很难原原本本地体现出来。何况英文绘本发展成熟，不少在内容和审美方面都堪称上品，而翻译过来且为我们熟悉的的只是一小部分，若是因为排斥英语而失去许多阅读这些优秀原版绘本的机会，实在可惜。因此想要在这其中认真挑选一些好的带给她。一开始可能会不接受，但假以时日，愿她像对待中文绘本那样，也从中发现新乐趣。兼收并蓄便是了。

2.关于这份书单

花了些气力做功课，发现关于原版英文绘本的可利用信息不多。要么是已经读过中文译本，形成了母语强势，再用英语读被拒绝的可能性很大；要么是故事性很强，语言本身的魅力体现得不明显。查阅了一些国外的网站（不得不感慨人家的绘本资源真是丰富啊），找到ALA联合其它几家童书公益组织共同推荐的这份书单，很适合作为英语启蒙读物：

字数不多，情节简单（单从故事性来看确实偏低龄），较少接触英语的孩子接受起来容易一些；

韵律和节奏美感十足，有利于培养对语言的好感；

游戏性和互动性很强，适合边读边玩，从而激发孩子对英文绘本的兴趣；

融入了许多在英语国家家喻户晓的童谣、儿歌及俚语，句式地道，文化底蕴深厚。

无处不在的幽默，来自语言本身，以及其代表的文化。一直认为幽默感是童书很重要的品质，能让孩子会心一笑的作品总能轻易博得我的好感。

书单分为0-3岁、4-7岁、8-11岁、12-14岁四个阶段。磕磕跘跘将0-3岁的部分翻译出来。这其中的绝大部分目前暂时还没有中文译本，能够找到的阅读分享也很少。书单本身的内容介绍非常简短，略显信息量不足。我参考了亚马逊和Goodreads上的推介及书评，将一些有价值的内容也一并翻译过来，加上自己读过（我买了一些，另外还有一部分电子书）后的一些理解和判断，供大家参考。书单包含25本绘本，这里先介绍前14本。余下部分有些我还在读，随后也会分享出来。

3.ALA推荐书单（0-3岁）及我的解读

FireEngineNo.9

作者：MikeAustin

出版社：RandomHouseBooksforYoungReaders,

小小车辆爱好者（小孩子有对交通工具不感兴趣的吗？）会喜欢这本书。文字简洁，有生动的画面和丰富的象声词；消防队员勇救小宝宝的情节激动人心（大一点的孩子会有英雄主义情结），也是很好的安全教育读物。

感觉这本偏冷门，我没有找到电子书。亚马逊是预售，京东上有现书，一些外文书店也有为数不多的存货。

ALA的推介：

Alert!Alert!Firefightersrespondtoanemergency.IncludesafiresafetylistfromFEMA.

（警报！警报！消防队员奔赴火灾现场。书中包括联邦应急管理署（FEMA）发布的一份消防安全须知。）

Pat-a-Cake

作者：MaryBrigidBarret/插图作者：LeUyenPham

出版社：CandlewickPress,

《Pat-a-Cake》是一首经典的英文童谣，也指一种拍手游戏（playpat-a-cake）。“做蛋糕”到底是怎样和“拍手”联系起来的，理解起来仍有点困难，只能推测，大概因为烤蛋糕时有些诸如“轻拍”面糊之类的动作要领，加上老外读童谣不像中文那样讲究字正腔圆，反倒爱含混带过，像pat-a-cake、patit、prickit、markit、putit（皆为童谣《pat-a-cake》里的单词）都是需要连读才朗朗上口，适合用于拍手游戏的缘故吧。

Barrett的《Pat-a-Cake》除了以这首脍炙人口的儿歌开篇以外，其实和“做蛋糕”和“拍手”都没什么关系。他鼓励孩子们也去“拍一拍”其它东西，看看是什么感觉：摇摇晃晃的布丁，脏兮兮的水坑，各种形状的水果，橡树的叶子和果实，甚至还有“在膝盖上爬来爬去”的毛毛虫。最后，再“拍一拍”爸爸和妈妈、泰迪熊和枕头---warmandsoftandsnug---作睡前读物也是极好的。

成人兴许会觉得这些玩意有些奇奇怪怪（sillythings），词汇的堆砌也颇令人费解（confusing），但别忘了孩子是用感官来认识世界的，而手正是最重要的触觉器官（依据蒙特梭利的理论，0-2岁是触觉发育的敏感期）。他们会想要用手去触摸和感受一切东西：食物、泥巴、小猫小狗（及一切活物）甚至自己拉的臭臭。正如孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中指出的那样，“儿童在用手思考”。为什么这本关于“感官大冒险”的书能轻易俘获他们的欢心，也就不足为怪了。

插画的风格也值得一提。孩子的面部特征在大人看来描画得过于夸张（眼睛太大，嘴也咧过头了），甚至“有点毛骨悚然”（atadcreepy），但小读者却恰好被这一点吸引。可见一本童书做到成人式的天真并不难，可贵的是能够还原孩子的天真。多种族元素的纳入获得不少褒奖。

买了这本的纸板书。我家的学步儿正是天不怕地不怕什么都想“拍一拍”的时候，她会玩得很尽兴的。

ALA的推介：

Takesarhymebelovedbytoddlerseverywhereandexpandsittoen







































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